OBSERVATÓRIO POLH/PLH

Uma diáspora em expansão. Um campo que precisamos conhecer melhor.

Mais de cinco milhões de brasileiros vivem atualmente fora do Brasil. Sabemos cada vez mais sobre onde estão essas comunidades, mas ainda conhecemos pouco, de forma sistemática, sobre como o português é mantido, transmitido, ensinado e transformado como língua de herança nesses diferentes contextos.

O Observatório POLH/PLH do Elo de Educadores nasce para contribuir para esse conhecimento, reunindo dados, experiências, pesquisas e tendências sobre o português como língua de herança nas diásporas.

+5 milhões

de brasileiros vivem no exterior

MRE, 2026

65+

iniciativas já identificadas pelo Elo

Mapa POLH/PLH

4.996.951

brasileiros contabilizados no último levantamento detalhado

MRE, ano-base 2023

?

quantos falantes de herança, famílias e educadores vivem hoje o POLH/PLH?

Uma das perguntas que queremos responder

POR QUE OBSERVAR?

O português como língua de herança para além dos números

Quantas iniciativas existem e onde estão? Quem são os educadores que atuam nelas? Que públicos atendem? Como se formam? Quais práticas desenvolvem? Que papel desempenham as famílias? Que desafios enfrentam as comunidades? Como políticas linguísticas, mobilidade e transformações sociais afetam a transmissão do português entre gerações?

O Observatório pretende acompanhar essas questões de maneira progressiva e sistemática, articulando dados, pesquisa científica e conhecimento produzido na prática pelas próprias comunidades.

O QUE OBSERVAMOS

Quatro perspectivas para compreender o campo

MAPEAMENTO

POLH/PLH no mundo

Onde estão as iniciativas? Que públicos atendem? Como se organizam? Acompanhamos a presença, a diversidade e a evolução das iniciativas de português como língua de herança em diferentes contextos da diáspora.

CONHECIMENTO

Pesquisa e evidências

Acompanhamos a produção científica sobre língua de herança, bilinguismo, educação e diáspora, aproximando resultados de pesquisa das questões que emergem nas comunidades e na prática educativa.

EXPERIÊNCIAS

Vozes da prática

Educadores, famílias e iniciativas produzem conhecimento todos os dias. Reunimos experiências, desafios e soluções construídas nos diferentes contextos de POLH/PLH, incluindo as discussões promovidas pelo Teoria do Fazer.

CONTEXTO

Tendências e políticas

Observamos transformações nas diásporas, políticas linguísticas e educativas, formação de educadores e outros fatores que influenciam a transmissão, o ensino e a valorização do português como língua de herança.

SOBRE OS DADOS

Transparência e construção do conhecimento

O Observatório POLH/PLH está em construção. Os dados apresentados combinam fontes oficiais e informações produzidas pelo próprio Elo. Sempre que possível, indicaremos a fonte, o ano de referência e as limitações de cada dado.

Dados sobre brasileiros residentes no exterior não devem ser interpretados como dados sobre falantes de português como língua de herança. Um dos objetivos do Observatório é justamente contribuir para reduzir essa lacuna de conhecimento.

Fontes iniciais:
Ministério das Relações Exteriores · IBGE · dados do Mapa POLH/PLH do Elo.